纵观所有政府改革，目标都激发市场、促进就业、对接国际化---对内维持稳定，对外强化地位。目前来看，城乡规划师考试难度增加，可见城乡规划师考试的重要性在升高，之前停考的两年不是取消而是调整，整体调整城乡规划师的应用性和价值；从考试名字从“城市”变“城乡”即可以看出，在应用层面更广，符合国家发展的目标;考试难度增加，也从侧面证明了城乡规划师更加要求人才专业素质，培养良好的规划氛围和规划人才，提高了准入门槛，价值也会越来越高;虽然难度增加，但适应时代发展，人才缺口很大，所以成绩滚动周期从两年变为四年，更加要求城乡规划师从业人员的专业性，这也是改革的目标。
早备考早通过，备考不要闯入误区，合理规划，科学备考至关重要，保持冷静及清醒的头脑，注意以下备考中的误区，那么你成功的机会就能大大的提高。
不能形成知识结构
知识结构是知识体系在学员头脑中的内化反映，也就是指知识经过学习、输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建城乡规划师知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能是一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。
学习无计划
“凡事预则立，不预则废。”学习计划是实现学习目标的保证。学习无计划，被动应付作业和考试，缺乏主动的安排心中无数。
不会科学利用时间
时间对每个人都是公平的。有的学员能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从容。而有的学生虽忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学员不善于挤时间。还有的学员平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些都是不会科学利用时间的反映。
不求甚解死记硬背
死记硬背是不加思索地重复，不需理解，不讲方法和技巧，是最低形式的学习。常常使记忆内容混淆，不能长久记忆。当学习内容没有条理，或学员不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学员往往会采用此方法。
不会听课
无法带看疑问去学，听授课时不认真，不记笔记，或充当录音机角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来;思路与教师不能保持同步;课后不及时复习。
抓不住重点难点
学习方法不当的学员，在看书和听课时，不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出击，结果分散了时间，浪费了精力。
理论实际脱离
理论知识与实际操作相结合是非常重要而有效的学习方法，所谓“学而必习，习又必行”。方法不当，满足于学习书本上的知识，不善于在实践中学习、在实践中运用，不能用所学知识解决实际间题。
不善于科学用脑
学习时不注意劳逸结合，不善于转移大脑兴奋中心，使大脑终日昏昏沉沉，影响学习效率。
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