一、整体情况：
根据2026年《化工》现已收集题目数据进行分析，试题难度适中。客观题较常规，案例题综合性较强，以氯碱、乙炔、氯乙烯联合生产装置为背景，串联危险化学品辨识、特殊作业、重大危险源监控、外部安全防护距离确定、安全现状评价及隐患排查整改等内容。并出现火灾爆炸指数计算。本套试题同时涉及《危险化学品企业设备完整性第2部分：技术实施指南》（GB/T44692.2）《危险化学品重大危险源安全监控技术规范》（GB17681）、《油气回收处理设施技术标准》（GB/T50759）等较新颁布（修订）规范，对考生规范掌握的广度和现场应用能力要求较高。
二、各章节考查范围及特点：
第一章 化工安全生产概述 |
考查范围 | 化工生产过程安全；危险化学品基础知识； |
难度 | ★★★中 |
特点 | 《危险化学品目录》；《化学品安全技术说明书内容和项目顺序》（GB/T 16483）；《化学品分类和标签规范》（GB30000.2~30） |
第二章 化工运行安全技术 |
考查范围 | 危险化工工艺及安全技术；工艺安全风险分析技术；化工装置开停工安全技术；主要化工机械设备安全技术；特殊作业环节安全技术；化工过程控制和检测技术；危险化学品重大危险源安全监控： |
难度 | ★★★中 |
特点 | 危险化工工艺及安全技术，是高频考点，本套涉及氟化工艺、新型煤化工工艺等重点监管危险化工工艺；《危险化学品企业特殊作业安全规范》（GB 30871）受限空间作业中断后重新气体检测、动火作业现场管理及监护要求；《石油化工可燃气体和有毒气体检测报警设计标准》（GB/T50493）；《危险化学品重大危险源安全监控技术规范》（GB17681） |
第三章 化工防火防爆安全技术 |
考查范围 | 主要化工防火防爆技术；化工消防技术； |
难度 | ★★易 |
特点 | 《石油化工企业设计防火标准（2018年版）》（GB50160）。本套试题考查了化学品储存设施的设置与选用（重油固定顶罐氮封、液化烃及甲A类液体储罐选型），以及金属钠等遇湿易燃物品的灭火剂选用。 |
第四章 化学品储运安全技术 |
考查范围 | 储罐安全操作与维护技术；汽车装卸作业安全技术：油气回收安全技术；危险化学品包装安全技术； |
难度 | ★★易 |
特点 | 《油气回收处理设施技术标准》（GB/T50759）、《危险化学品仓库储存通则》（GB15603） |
第五章 化工建设项目安全技术 |
考查范围 | 化工建设项目安全设计技术；化工建设项目工程质量安全保障； |
难度 | ★★★中 |
特点 | 《危险化学品生产装置和储存设施外部安全防护距离确定方法》（GB/T37243）；《危险化学品生产企业安全生产许可证实施办法》。 |
第六章 化工事故应急管理及救援 |
考查范围 | 化工事故应急演练与救援装备；化工事故应急准备与响应； |
难度 | ★★易 |
特点 | 《危险化学品单位应急救援物资配备要求》（GB30077）； |
第七章 化工安全类案例 |
考查范围 | 考查《危险化学品生产企业安全生产许可证实施办法》；《化工企业可燃液体常压储罐区安全管理规范》（AQ 3063）；《生产安全事故分类与编码》（GB6441） |
难度 | ★★★★难 |
特点 | 考查电石库房作业（GB 15603）、氯乙烯安全标签象形图（GB 30000）、外部安全防护距离定量风险评估单元（GB/T 37243）；考查火灾爆炸指数计算。案例题信息量大、跨章节综合，要求既会定量计算，又能规范作答。 |
三、其他变化及注意事项
1.高频考点相对固定，重者恒重，比如：危险化学品辨识及安全标签/安全技术说明书、危险化工工艺及安全技术、特殊作业环节安全技术、危险化学品重大危险源安全监控。
2.常见考点，会围绕其附近相关条目，轮流考。
3.超教材考点，《危险化学品企业设备完整性第2部分：技术实施指南》的技术检测方法，《危险货物品名表》（GB12268）的包装类别，以及安全现状评价的范围。
4.偏向于应用和理解。
四、各章分值占比（结合反馈情况预计）
【目前收集：单选20题】 |
章节名称 | 考试分值 | 难易度 |
第一章 | 6 | 中 |
第二章 | 19 | 中 |
第三章 | 7 | 易 |
第四章 | 25 | 易 |
第五章 | 7 | 中 |
第六章 | 13 | 易 |
第七章 | 23 | 难 |
目前根据已有反馈，搜集题目【20单+5多（客观案例题）+3主观案例题】，涉及大知识点30个。其中与网校授课契合考点率达：90%，与网校模拟卷考点契合率达：80%。
五、复习建议指南
1.态度：针对明年考《化工》的学员，建议还是脚踏实地，尽早着手学习，赶早不赶晚。不能只想着考前突击，那个时候时间太紧，内容太多，会心乱如麻。
2.时间：时间是自己挤出来的，否则永远没有。
3.方法：学习之前，自己动手先通过历年考题（近5年）分析考情，在教材加以标记。
知己知彼，百战不殆。只有对考试有所了解，学习起来才会有的放矢，事半功倍。
4.利用好总结资料：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学到一定程度，一定要亲身测验。听课是输入的过程，而测验是输出的过程。从输入走向输出，能输出，会输出，才是学习精髓。
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19年报了3门，过了两门，开心死了，认真是有回报滴，感谢老师，课程特别好。+2020年，继续加油！
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